Semana 1

Era martes 19 de Julio del 2016, segundo día de clases de mi noveno semestre. El día empezó como cualquier otro, era un día frío y muy nublado, lo cual  me producía muy pocas ganas de pararme de la cama, sin embargo tenía que pararme. Tenía clase de 7:00am por ende me tenia que despertar a las 4:45am para poder llegar a tiempo, mi despertador sonó a la hora establecida, me pare ahí mismo a bañarme con una emoción enorme de pensar que el otro día sería miércoles festivo y esa noche me vería con mi mejor amiga. Durante el baño tenía muchas cosas en mi cabeza por lo cual me demoré en la ducha. Al salir revisé la hora y me di cuenta que ya estaba tarde por lo cual tenía que arreglarme rápido si quería llegar a tiempo a clase. Me terminé de arreglar y desayuné rápidamente, salí a coger el taxi para llegar a la estación de transmilenio y justo ese día que iba con muy poco tiempo de sobra no pasaban taxis cerca de mi casa, me empecé a angustiar debido a que mi recorrido hasta la universidad es largo y por lo general me gusta llegar siempre con tiempo de sobra al salón.

Llegué a la universidad a las 6:55am, apenas llegué a los ascensores miraba desesperadamente el reloj porque me quedaban solo 5 minutos para poder llegar al salón en el 67. Esperando para subir me demoré un rato ya que mucha gente estaba esperando el ascensor al igual que yo, me monté a este y llegué a parqueaderos, corrí hasta el 67 y ahí decidí subirme por las escaleras hasta el tercer piso, busque el salón insistentemente ya que eran las 7:10am, apenas lo encontré apagué mi música y entré al salón, saludé a mi profesor y observé que un amigo mío estaba al fondo de este, por lo cual resolví atravesarme silenciosamente por detrás del salón y sentarme al lado de él.

Apenas me senté, saqué mi cuaderno y puse atención a lo que mi profesor estaba hablando, inmediatamente él se presento y dijo que se llamaba Juan Sebastián Cobos y que sería nuestro profesor de investigación cualitativa. Al verlo me puse a pensar en cómo me lo había imaginado y definitivamente no era nada parecido a como yo lo había hecho; era un profesor joven para lo que yo había pensado. Apenas él mencionó su nombre lo anoté en mi cuaderno para no olvidarme, e inmediatamente anoté el mail que él había escrito en el tablero. Después de presentarse nos empezó a preguntar uno por uno la razón del por qué habíamos metido la materia, y qué habíamos escuchado o sabíamos de esta. Empezó por mi amigo, por lo cual, él se presentó y dijo su razón, después de él seguía yo, cuando Juan Sebastián me preguntó que cómo me llamaba yo, le dije, mi nombre es Daniela Franco y voy en noveno semestre. Posteriormente seguí con la explicación de por qué había metido investigación cualitativa, para lo que dije que ese semestre había decidido ver todas las materias de seminario y que me tocaba verla, y que no había escuchado referencias sobre esta. Al terminar mi presentación, él me volvió a preguntar que como me llamaba yo, a lo que yo respondí Daniela Franco y él me dijo: “Daniela Franco no se me va a olvidar.” inmediatamente pensé el por qué y lo único que se me ocurrió fue que lo asoció con Daniela Franco la actriz de Padres e Hijos. Así siguió el proceso con todos los que estaban en el salón.

Al finalizar la presentación de cada uno, el profesor nos dijo que iba a mostrar el programa, por lo cual empezó contándonos que hoy en día los jóvenes no saben escribir muy bien y que la ortografía es algo muy importante, fue por esto mismo que nos dijo que para cada clase nos tocaba hacer un escrito de 1,200 palabras narrando lo que ocurría en el día y en la clase para de esta manera mejorar la ortografía y la redacción. Después de explicar los ejercicios para cada clase, nos contó sobre un caso que había sucedido en la universidad, de un profesor de comunicación que había renunciado a su cargo debido a que los estudiantes no sabían escribir y que tenían muchos problemas de ortografía; seguido a esto Juan Sebastián nos mostró el trabajo de un estudiante de comunicación el cual contenía demasiados errores de ortografía.

Durante el tiempo de la clase, el profesor nos mostró una presentación donde hacía una breve explicación de lo que era la investigación cualitativa y nos explicó que en esta materia tendríamos un panorama sobre las principales corrientes metodológicas y técnicas de investigación y que además veríamos las diferentes herramientas para el desarrollo investigativo. En ese momento me emocioné mucho y empezaron mis expectativas sobre lo que sería la materia, ya que todo el tema de conocer y saber utilizar las fuentes para el desarrollo investigativo se me hace muy importante para cuando vaya a desarrollar mi trabajo de grado e incluso para cuando salga a la vida laboral.

Al finalizar la explicación de la presentación que llevaba, Juan Sebastián nos hizo la explicación de un blog en el cual encontraremos todas las lecturas y material asociado a la clase que nos sería útil, además nos explicó que durante la clase nos enseñaría a manejar un programa nuevo y que para eso él había pedido computadores para todos en el salón, pero que si cada uno prefería llevar y trabajar en su portátil lo podíamos hacer sin ningún problema. Sin embargo, para poder aprovechar el tiempo de clase al máximo teníamos que ser muy puntuales y que la clase empezaría a las 7:00 am en punto.

Ya para finalizar la clase, Juan Sebastián nos dijo que al terminar el semestre habríamos mejorado nuestra escritura, redacción e incluso la comprensión de lectura, ya que para esa clase deberíamos leer y escribir bastante. Cuando nos contó sobre las lecturas, nos dio unos tips que no solo serían útiles para esta clase sino para cuando leyéramos, para que de esta forma pudiéramos comprender más y de mejor manera las lecturas que hacíamos. Dentro de los tips, él nos mencionó que cuando subrayáramos, resaltáramos primero la oración que considerábamos importante, después de esto hacer una frase en nuestras propias palabras donde explicáramos la idea que habíamos subrayado, y por último después de hacer esto escribir una palabra con la cual se resuma todo el párrafo que era importante.

Para culminar la clase, Juan Sebastián nos mencionó de nuevo los puntos importantes de esta, como lo eran: la puntualidad, la asistencia a clase, la participación, el bueno uso de la ortografía y de la escritura, y nos volvió a mencionar la importancia que tendrá en un futuro, todo este proceso para nosotros. Nos recordó los compromisos que teníamos para la próxima clase, dentro de los cuales estaban el escrito de 1,200 palabras donde narráramos nuestro día y la clase y además el ir adelantando las cuatro lecturas que están en el blog, y que serán el contenido que se encontrará en el parcial del primer corte.